Que a Wikipédia é um site de artigos mundialmente famoso,
utilizado como fonte de pesquisa para diversos estudantes, professores e outros
trabalhadores, provavelmente você já sabia.
Ela está no dia a dia de grande parte dos usuários da internet, pois
permite que os mesmos editem o conteúdo, trazendo ainda mais informações que
podem ser úteis a todos. O que você vai conferir nessa matéria são fatos
curiosos que você certamente desconhecia e deverá saber a partir de agora.
A Wikipédia possui cerca de 28 milhões de artigos
em seu conteúdo, além de ter uma média de 300 mil usuários ativos por mês. Um
dos seus maiores pontos positivos, desconhecido para muitas pessoas, são as
ferramentas de apoio à professores escolares e universitários, no que diz
respeito à notas de aula, dicas de exercícios e noções de como se preparar para
as provas finais, com ferramentas que facilitam os estudos. Uma das plataformas que pode
auxiliar nessa troca de conhecimento, é a Wikiversidade, projeto paralelo da Wikimedia Foundation.
Para o professor que está cansado de lutar contra a
Wikipédia nas pesquisas de seus alunos, a grande solução é aprender a usar esse
site de pesquisa a seu favor. A grande verdade é que o uso da Wikipédia
por parte dos estudantes não pode mais ser ignorado. Cada vez mais jovens estão
recorrendo a este recurso durante seu processo de aprendizagem, porém, fazem isso da maneira errada. Tentar tirar
deles o recurso de pesquisa vai acabar em confusão, por isso, felizmente,
existem outras maneiras de utilizá-lo.
Existem três dicas importantíssimas, que são bastante úteis para os
professores colocarem em ação com seus alunos na hora de orientar uma pesquisa e além de muito mais informações de como tornar a Wikipédia uma grande aliada. A primeira delas é que a Wikipédia pode ser
muito útil para ensinar seus estudantes a fazerem as perguntas certas sobre um
tema. Portanto, é errado limitar-se ao conteúdo lá existente. Utilize-o como
base para buscar referências mais profundas sobre o tema. Um bom exercício para
fazer com os estudantes, segundo a Universia Brasil, é questioná-los acerca de
um tema e comparar as informações fornecidas com eles com as disponíveis na
Wikipédia. Isso vai ajudá-los a entender quais informações faltam para
complementar aquele assunto.
Outra dica importante é que os
professores sempre procurem envolver os estudantes, já que a Wikipédia é uma
enciclopédia aberta, na qual qualquer pessoa pode adicionar informações.
Incentivar os estudantes a participarem dessa maneira, sempre sob a supervisão
do professor, é algo bastante positivo. E para finalizar, é importante que
todo professor oriente o seu aluno da natureza de código aberto da Wikipédia.
Ainda que isso torne essa ferramenta de aprendizagem interessante e original
entenda que é também a sua maior fraqueza, uma vez que qualquer pessoa pode
adicionar informações falsas ou ofensivas. Por isso, antes de inserir a ferramenta em aulas, é fundamental
apresentar o contexto aos estudantes. É importante que o professor esteja
sempre conscientizando-os a respeito dos riscos, e ensinando-os a lidar com
essas situações.
O ponto positivo que eu vejo na wikipédia é a facilidade de encontrar informações, isso deveria ajudar, e muito, nos trabalhos escolares. Mas, o que eu percebo é que os alunos estão a cada dia mais acomodados. O que poderia ser um aliado na obtenção de conteúdo, está tornando os estudantes cada vez mais preguiçosos. Que fique bem claro, vejo isso como falha nossa e não da ferramenta!
ResponderExcluirConcordo com a Amanda! A facilidade (e variedade) de informação pode ser uma grande aliada, mas temos que ter cuidado com a preguiça. Não podemos nos acomodar por trás das telas. Menos "Ctrl C, Ctrl V" e mais interesse - em beber essas informações e colaborar com elas.
ResponderExcluirachei uma matéria legal num revista sobre o perfil das pessoas que fazem a wikipedia. tem de tudo: doutores, donas de casa e até estudantes do primeiro grau, alguns com notável conhecimento sobre determinado assunto.
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